L'Ecole du Parc

“Cette année, j’ai envie de dire que c’est l’année de la maturité pour l’École du Parc” présente Solveig Cherrier, cheville ouvrière du Parc naturel régional de l’Aubrac pour les programmes éducatifs. “Les trentes candidatures reçues étaient de grande qualité, multipliant les croisements de publics et d'approche scientifique, créative...” poursuit-elle. 20 projets seront financés par la région Occitanie, la Direction régionale des Affaires culturelles, la Direction régionale de l’Agriculture, l’Alimentation et la forêt, ainsi que l’Agence de l’Eau Adour-Garonne. Et le projet École du Parc du collège de Chaudes Aigues sera directement pris en charge par l’Éducation nationale dans le cadre du dispositif « Territoire éducatif rural du Cantal ». “Nous accompagnerons donc 21 projets, et tous ceux que nous n’avons pas pu retenir se déploieront peut-être plus tard ou grâce à d’autres soutiens. Le Parc aura dans tous les cas, aidé à la définition de projets éducatifs ambitieux qui favorisent des regards croisés sur le territoire et ses enjeux,…” assure-t-elle. L’École du Parc est une proposition faite aux établissements scolaires, mais aussi à d’autres structures d’accueil comme les maisons de retraites, les crèches... pour bâtir des projets éducatifs qui amènent les jeunes, et moins jeunes, à mieux connaître les patrimoines naturels et culturels de l’Aubrac. Elle invite les porteurs de projet à plusieurs temps d’enrichissements collectifs et finance 4 séances de travail avec des animateurs nature et artistiques. “Une de ses richesses réside dans la “méthode-projet” que nous proposons. Nous invitons les porteurs de projets à enrichir leurs enseignements par des apports issus du territoire, que ce soit des connaissances locales, comme des intervenants professionnels, des rencontres, des temps de partage…” explique Solveig Cherrier. Par exemple, les projets des écoles de Saint Urcize et de Saint Chély d’Aubrac se dérouleront en plusieurs ateliers avec les maisons de retraite de ces villages, celui de l’école du Nayrac sera en lien avec la maison d’assistantes maternelles… “J’aime cette manière de travailler en mode “projet” !” exprime spontanément Mathilde Balderas Cayrel, enseignante à l’école de Sainte Colombe de Peyre. “Notre projet part des arbres de notre cours de récréation, qui va bénéficier d’une rénovation grâce au programme “Cour oasis”. Nous travaillerons toutes les matières scolaires à partir des découvertes que nous ferons sur les arbres avec un objectif : écrire une chanson. Tout au long de l’année, ce thème sera exploré” raconte-t-elle. “Cette méthode-projet que propose le Parc correspond tout à fait à ma manière de travailler” ajoute Barbara Rouquette, enseignante au collège de La Canourgue. “J’aime que mes élèves sortent, expérimentent dehors, fassent des choses concrètes… Je trouve qu’ils apprennent mieux comme ça !” “Ce que j’ai trouvé très intéressant, c’est d’allier l’éducation au développement durable et les enseignements artistiques et culturels, de mettre les arts au service de l’écologie” glisse Chloé Priéto, enseignante au collège de Marvejols. “La proposition que fait l’École du Parc est très riche, et franchement, ça nous facilite le travail !” avoue Mathilde Theret, enseignante d’Histoire-Géographie au collège de Chaudes-Aigues. “Pour moi, c’est l’occasion de dispenser l'ensemble de mon programme en invoquant les richesses de notre territoire. Ça nous fait un fil rouge pour toute l’année, original et ancré, c’est très intéressant pour nos élèves”. “Pour ma part, je considère cette co-construction comme un élément central du partenariat entre le Parc et l’Éducation nationale”, souligne Alexandre Rouger, conseiller pédagogique en Aveyron. “Les conseillers pédagogiques des trois départements s’engagent dans ces projets en accompagnant les enseignants et en facilitant les liens entre les apprentissages scientifiques et artistiques et les enjeux du développement durable” ajoute-il.

la commission éducation élargie (avec des élus et des représentants de l'Éducation nationale) s'est réunie la semaine dernière et a retenu 20+1 projets pour cette année scolaire autour des thématiques : "Du paysage à ma table. L'eau ; l'arbre ; les paysages ; l'alimentation".Vous trouverez la liste ci-dessous. Pour précision le +1 (collège de Chaudes Aigues) est raccroché à la dynamique École du Parc mais est financé par l'éducation nationale dans le cadre de dispositif "territoire éducatif rural du Cantal".Par ailleurs 9 autres dossiers ont été écartés :3 à Entraygues sur l'alimentation (2 à l'école privée qui a déjà été bénéficiaire l'an dernier ; et 1 à l'école publique qui n'a pas finalisé sa candidature) /1 à St Geniez d'Olt sur l'alimentation, à la maison de retraite qui a été bénéficiaire l'an dernier /3 à St Chély d'Apcher (1 au collège public sur l'alimentation et 2 au lycée général public sur le paysage/arbre et l'alimentation) car les 3 classes concernées avaient déjà été bénéficiaires il y a 2 ans, il y aura peut être la possibilité de mettre quelque chose en œuvre avec ces classes dans le cadre du "territoire éducatif rural de la Lozère" mais il est nécessaire de trouver des cofinancements /1 à la crèche de St Chély d'Apcher sur l'eau , bénéficiaire il y a 3 ans /1 à l'école du Buisson sur l'alimentation et le paysage, qui a été bénéficiaire il y a 2 ans et il y a 3 ans / Les projets retenus pour cette année 2026-2027 :Aveyron : 7 projets scolairesEAU-ARBRE-PAYSAGE / Eau commune / Ecole Lo Picoral, classe unique et l’ehpad de St Chély d’Aubrac ARBRE-ALIMENTATION / L’arbre nourricier / école du Nayrac, maternelle-CPARBRE-PAYSAGE / L'arbre et la prairie, lieux de vie / école du Nayrac, CE-CMARBRE-EAU / L’arbre un géant généreux / école Ste Marie de St Côme d’Olt, CE2-CMPAYSAGE / Un bout de paysage dans mon village / école Ste Marie de St Côme d’Olt, CP-CE1ALIMENTATION / Les petits cuisiniers de l’Aubrac / école St Matthieu de Laguiole, maternelleALIMENTATION-PAYSAGE / Les gestes d’hier et d’aujourd’hui / école publique de Laguiole, GS à CM2 2 projets sociauxALIMENTATION-PAYSAGE / Mission Aubrac : une aventure à croquer / ehpad de LaguioleALIMENTATION / De la terre à l’assiette / microcrèche et familles du Carladez à Mur de Barrez Lozère : 8 projets scolaires :EAU / Quelle eau boit-on ? / collège de Marvejols, 6ème à 3ème médiasEAU / Sur les traces de l’eau / école Ste Marie d’Auxillac à La Canourgue, classe uniqueEAU / Au fil de l’eau / école du Sacré Cœur de la Canourgue, MS-GSEAU-ALIMENTATION / Arroser notre jardin / école publique d’Aumont Aubrac, CP à CM2ALIMENTATION / Du jardin à l’assiette / école publique d’Aumont Aubrac, maternelleALIMENTATION / L’alimentation au fil des saisons / école publique du Monastier, maternelle-CPALIMENTATION / Aubrac, se conta et se tasta / collège de La Canourgue, 4ème Mare nostrumARBRE / L’arbre, de notre cour à notre territoire / école de Ste Colombe de Peyre, classe unique Cantal : 4 projets scolaires :ALIMENTATION-PAYSAGE / Alimentation et paysages de l’Aubrac, de l’Antiquité à nos jours / collège de Chaudes Aigues, 6ème (sur financement TER)ALIMENTATION-PAYSAGE / Vers une alimentation plus saine et plus naturelle / école de Faverolles à Val d’Arcomie, classe uniqueEAU-PAYSAGE / L’eau dessus dessous ! / école de St Urcize, maternelles et ehapdEAU-PAYSAGE / St Urcize : l’eau sous toutes ses formes / école de St Urcize CP à CM

Pour les résidents de la maison de retraite de Saint Amans des Côts, leur projet École du Parc a été un prétexte pour explorer les souvenirs de leur environnement de proximité et de ce que la construction du barrage de Montézic a détruit et créé en termes de biodiversité et de paysage. Avec Audrey Bonfanti, animatrice nature de l’association Ressources en jeu, les résidents ont été invités, à petits pas, à s’immerger dans le paysage marqué par la présence du barrage et à observer à travers des activités sensorielles, les espèces présentes dans les milieux aquatiques et aux alentours. Autant de « petites merveilles » observées, identifiées et partagées avec la réalisation de dessins associés. Une démarche artistique ébauchée qui a été poursuivie avec la mobilisation du photographe Mathieu Farcy qui a proposé aux résidents de créer des paysages atypiques. A partir de photographies, chacun a pu intervenir avec des peintures pour un travail de retouche pour le moins surprenant où le paysage prend une autre dimension. Un projet École du Parc qui s’est déployé en liaison avec la résidence de territoire Situations courantes où les artistes ont aussi proposé des ateliers aux résidents autour de leur lien à l’électricité, notamment du rapport aux objets du quotidien qu’elle permet d’animer. Recherche de souvenirs et perspectives futures autour des paysages, de l’eau et de la biodiversité... Un véritable voyage « passé-présent-futur » pour ces anciens qui s’ancre dans une logique de transmission avec les familles.

L’École du Parc ne dispose ni de bâtiments, ni de salles de classes. Elle accompagne des projets pédagogiques sur-mesure pour mieux connaître son territoire, ses enjeux, ses richesses. Tout au long de cette année scolaire, 6 projets ont été vécus à Saint Geniez d’Olt et d’Aubrac et tous ensemble, ils exposent leurs créations du 20 au 27 juin à la Galerie Lenoir dans le cadre de la semaine de la biodiversité organisée par la commune de Saint Geniez d’Olt et d’Aubrac. Les projets exposés : “L’eau, les arbres, sources de vie” et “L’eau du Lot, d’où vient-elle ? Où va-t-elle ?” des classes de CE2-CM1 et de CM2 de l’École des Marmousets, ”L’arbre, bienvenue dans notre vie !”, “Inventer avec la forêt” et “La rivière, la forêt, les berges” du Foyer de vie Le Colombier, et enfin “Les résidents, l’arbre et ses branches” de la Maison de retraite Étienne Rivié.

Pour cette l'année scolaire 2026-2027, le Parc naturel régional de l'Aubrac propose une nouvelle fois l'École du Parc ! pas de bâtiments, ni de salles de classes... mais des projets éducatifs pour les établissements scolaires, de la maternelle au lycée, et sociaux, maisons de retraite, crèches, accueils de loisirs, accueils de personnes en situation de handicap... pilotée en partenariat avec les services de l'Éducation nationale. L'École du Parc favorise l'éducation au territoire de l'Aubrac, à la croisée de l'éducation au développement durable, à l'environnement et de l'éducation artistique et culturelle. Les projets se construisent sur-mesure avec les intervenants de l'École du Parc. Les thématiques proposées cette année : Du paysage à la table : l'eau ; l'arbre ; les paysages ; l'alimentation.

Semaine de la Biodiversité à Saint-Geniez d’Olt et d’AubracDu 19 au 28 juin, la commune vit au rythme de la nature avec une multitude d’animations, balades, conférences, spectacles, expositions et ateliers pour petits et grands. La proposition est née de la dynamique de l'Atlas de la biodiversité communale conduit en 2025 et accompagné par le Parc. Dans ce programme, le Parc accompagne encore la commune dans plusieurs animations : Une Nuit des Burons, 6 projets École du Parc avec les établissements de la commune (École Les Marmousets, Maison de retraite, Fondation Opteo) qui exposent leurs créations à la Galerie Lenoir, et une action de ramassage des déchets. 2/6 : Ramassage des déchets sur les berges du Lot à Saint Geniez d'Olt et d'AubracAprès une présentation du site Natura 2000 de la Haute vallée du Lot et de la biodiversité ordinaire des berges du Lot, deux classes du collège ont ramassé les déchets du Parc des Paredous. Munis de pinces à déchets fournies par le SYDOM, les élèves ont ramassé l'équivalent de 2 sacs noirs, 2 jaunes et 3 pour la déchetterie.

Vendredi 19 juin, les enfants des écoles, personnes âgées des maisons de retraite et adultes des foyers de vie... tous ceux qui ont vécu un projet École du Parc cette année s’étaient donnés rendez-vous à Nasbinals pour une journée de partage et de fête. “On a passé une superbe journée” raconte Séverine Chabanon, enseignante à Saint Laurent de Muret. “Les contes de Malika Verlaguet étaient magnifiques, les enfants ont adoré. Le spectacle de la compagnie Bocage était envoûtant, sublime ! Puis les enfants étaient heureux de présenter leur projet l'après-midi.” “Ce parcours de l'École du Parc, ce fût de belles rencontres et un très beau projet pour les résidents, ils en sont heureux et demandent à le refaire !” exprime aussi Katia Lagarde, monitrice éducatrice au Foyer de vie de Saint Geniez d’Olt et d’Aubrac. “C’est une belle initiative qui inspire et motive les personnes à aller à la découverte de leur environnement” poursuit-elle. “C'était la première fois que nous participions, j'ai beaucoup apprécié la mixité des groupes, école-EPHAD-foyers de vie. C'est toujours très riche” continue Séverine Chabanon. “Quand les enfants ont parlé de leur projet, de la vie d’autrefois, ou quand ils ont chanté en occitan, on a pu voir que cela touchait vraiment les aînés. C'était aussi super de voir les propositions des autres groupes” termine-t-elle. “Je tiens à saluer la réussite de cette journée” a commenté Bernard Bastide, maire de Nasbinals et maintenant vice-président du Parc. “C’est une action concrète, opérationnelle, une belle initiative”. “A Saint Geniez d’Olt, nous avons accueilli l’École du Parc de manière grandiose : à l’école, à la maison de retraite, au foyer de vie” ajoute Christine Sahuet, première adjointe de la commune et vice-présidente du Parc. “Cela a créé une belle dynamique dans la ville, c’était visible. Après l’Atlas de la biodiversité communale l’année dernière, ces projets École du Parc et maintenant la semaine de la Biodiversité, ce sont des actions qui créent du lien et qui font sens. Et les dotations de l’État pour les aménités rurales, que nous touchons parce que nous sommes une commune classée Parc naturel régional, cela nous a bien aidé pour réaliser ces actions !” “Cette journée a été une très belle occasion de découvrir le travail remarquable mené cette année par les écoliers, ainsi que par les résidents des maisons de retraite et des foyers” poursuit à son tour Florence Delas, maire de Saint Urcize et tout nouvellement élue présidente de la commission Éducation du Parc. “Quelle richesse, quelle collaboration entre les écoles et entre les générations ! Il réunit des publics différents autour d’une même énergie, d’un même enthousiasme et d’un même engagement. C’est exactement le type de projet de territoire que nous souhaitons encourager : une initiative qui reflète la diversité et la représentativité des communes de l’Aubrac, tout en portant haut les valeurs et les thématiques qui nous rassemblent.” Près de 350 petits et grands vivent chaque année ces projets pédagogiques destinés à mieux connaître l’Aubrac, ses richesses et ses enjeux. Créés sur-mesure par leurs enseignants ou animateurs, ils sont accompagnés par le Parc et enrichis par toute une équipe d’intervenants scientifiques ou artistiques qui apportent, chacun à leur manière, une autre dimension à leurs découvertes. Ce projet éducatif est piloté en partenariat avec les services de l’Éducation nationale et financé par les régions Occitanie et Auvergne-Rhône-Alpes et l’Agence de l’Eau Adour-Garonne. Cette journée de restitution à pu être rendue possible grâce à la mobilisation des conseillers pédagogiques de l’Éducation nationale, des bénévoles du Foyer rural de Nasbinals et de l’association Granite et patrimoine, ainsi qu’avec la mise à disposition de granges et jardin du village qui a été un superbe écrin pour cet événement.

11/6 : Journée d'enrichissement géologie de l'Aubrac à Saint Laurent de Muret Enseignants de Sciences et référents éducation au développement durable de collèges et de lycées de Lozère, ainsi que des intervenants École du Parc, se sont retrouvés à Saint Laurent de Muret pour journée de formation et de partage de pratique autour de la géologie et de sa transmission. Alain Jacquet, professeur agrégé de Sciences de la vie et de la terre au Lycée Peytavin de Mende et engagé pour l'Association Paléontologique des Hauts Plateaux du Languedoc (APHPL), a proposé une séquence autour de l'opération "Amène ton caillou" de la société géologique de France, qui consiste à proposer à chaque participant d'apporter un caillou puis à échanger autour de celui-ci pour déterminer, à travers observation et manipulation, sa constitution et son histoire. Des temps exploratoires de terrain ont aussi été proposés dans le village de pour identifier l'usage des différents types de roches dans le patrimoine bâti ainsi que sur le site naturel de la Blatte pour observer des curiosités géologiques propre à ce lieu où granite et basalte se mêlent dans un joyeux chaos lié à l'activité glaciaire. Chacun a aussi été invité à partager ses trucs, astuces et outils autour des actions pédagogiques menées en lien avec la géologie, que ce soit avec une approche scientifique ou artistique. Une belle journée riche d'apprentissages et de mutualisation !

Pour cet événement sportif, cette année sur le thème du pastoralisme, organisé par l'USEP et les services de l'Éducation nationale à Saint Laurent de Muret, le Parc était mobilisé auprès de l'association Granite et patrimoine afin de proposer auprès des quelques 200 élèves inscrits un temps d'observation et de lecture de paysage depuis le Pic de Mus. Un temps pour comprendre comment l'humain façonne et compose avec son environnement notamment dans le cadre de ses activités liées à l'élevage avec un maillage très important de murets en pierre sèche. Une technique qu'ont pu expérimenter les élèves grâce à un atelier dédié avec les bénévoles de Granite et patrimoine. Une journée, ensoleillée, sportive, patrimoniale et conviviale et bien sûr riche en apprentissages concrets.

Flic, flac, floc, slouch ! L’eau qui coule, l’eau qui stagne, l’eau qui intrigue mais l’eau qui est bien là et qui fait de l’Aubrac un territoire exceptionnel. Avec ce projet École du Parc les élèves de maternelles des écoles de Nasbinals et les résidents de l’ehpad se donnent rendez-vous pour explorer « l’eau dans tous les sens », que ce soit en prêtant l’oreille, en humant l’odeur des prairies, en laissant l’eau filer entre les doigts, en s’émerveillant de ses fabuleuses couleurs ou encore en la goûtant pour partager un verre et se désaltérer ensemble. La maison de retraite de Nasbinals se transforme alors en une véritable fabrique créative intergénérationnelle autour de l’eau où l’artiste Vincent Busson est à l’œuvre avec sa presse et son matériel de typographie. Telle une ruche bourdonnante où tout-petits et anciens s’associent pour des expérimentations aquatiques et artistiques qui viennent en écho aux sorties de terrain qu’anime l’accompagnateur en montagne Vincent Cavalier. Des interventions en éducation à l’environnement et en éducation artistique et culturelle construites en partenariat avec l’Éducation nationale notamment grâce au dispositif du « territoire éducatif rural » et rendues possibles grâce à la mobilisation de l’espace de vie sociale du Foyer rural de l’Aubrac lozérien et aux bénévoles de l’association trait d’union.