30 octobre 2026
Chaque année, les projets École du Parc commencent par deux temps-forts. Un premier rassemblant l’ensemble des animateurs-intervenants, un second avec les porteurs de projets.
Mardi 13 octobre, conteuse, animateurs nature, éducatrices alimentation, poète, typographe, accompagnateurs en montagne, artiste nature, céramiste… Autant de personnes qui proposent des animations et des découvertes en lien avec les patrimoines de l’Aubrac, qui se sont retrouvées pour la rencontre de rentrée du réseau des intervenants École du Parc à la station du Fer à cheval à Nasbinals.
Au programme : temps d’échanges et de discussions autour de la vie du réseau ; mise en situation pédagogique à partir des outils de présentation du territoire du stand Parc puis autour des projets à venir tout au long de l’année ; expérimentation cartographique de terrain et arpentage de la forêt et de son environnement et de la richesse alimentaire qu’elle représente avec Marieke Paardekooper, chargée de mission forêt-bois et faune sauvage au Parc. Des échanges riches où chacun apporte ses connaissances et ses savoir-faire au bénéfice d’une réflexion partagée autour de la connaissance et de la transmission du territoire.
Mercredi 14 octobre, enseignants, éducateurs, animateurs de différents établissements, écoles, crèche et maisons de retraite… Tous les porteurs des projets École du Parc retenus autour des thématiques « Du paysage à la table. L’eau ; l’arbre ; les paysages ; l’alimentation » pour cette année scolaire 2026-2027 ont été conviés à une journée d’échange et de partage au Fer à cheval à Nasbinals. L’objectif : l’enrichissement des projets grâce aux personnes-ressources du Parc et de l’Éducation Nationale, et aux intervenants de l’École du Parc.
La matinée a été consacrée à des temps d’échanges et de mise en situation pédagogique autour des thématiques de l’École du Parc et en rebond avec le travail réalisé la veille avec le réseau des intervenants. Un temps en extérieur a aussi été proposé en lien avec les sujets arbres et alimentation grâce à la mobilisation de Clara Leblanc, en charge de l’évaluation de la charte forestière au Parc. L’après-midi a été consacré à des temps de travail individuels sur chaque projet avec la mobilisation des intervenants École du Parc. Une belle et dense journée qui a permis de mieux se connaître et d’avancer très concrètement sur la définition et les enrichissements possibles des projets de l’année.
